为增进学院教师间的沟通和交流，提升教师教学水平，促进学院教师共同进步，提高教学质量，学院特邀请王健老师于2023年5月25日19:00-20:00开展2022—2023学年第二学期教学沙龙活动，本次教学活动采用线上会议形式，由孔庆悦副院长主持。王健老师分享的题目是《以中医思维培养为导向的经典文献课程教学体会》，学院全体近五年新进师资以及针推文献教研室全体教师进行了观摩学习。

王健老师首先全面分析了“中医思维”的构成，分享了香山会议共识中“关于中医临床原创思维的意义及现状”，然后分析以中医思维培养为导向的经典文献课程设计与实施，提出“传统的针灸推拿学教育模式，目前已无法满足现代教育的快速发展，探究更高效率的教学方法，以期能够充分挖掘学生学习的潜能、提升学生的自学能力和创新意识，并培养医学生自主发现问题和解决实际问题的能力，是中医教育领域亟待解决的问题，基于此，经典文献课程在教学设计与实施中需以中医思维培养为导向”，结合《针推文献选读》课程情况，开展通过“理论 － 经典 － 临床”相结合的“诵、解、别、明、彰”五步学习经典法。针对以中医思维培养为导向的经典文献课程评估体系，王老师提出，课程评估体系应围绕“激发学生“悟”的潜力，提升中医思维”，根据这样的目的，课程组织与运行“职责明确、分工负责、按级教学、环环相扣”。

王健老师分享结束后，学院教师展开热烈讨论，认为通过今天的活动受益匪浅，拓展了知识的同时，对今后的教学活动有很大的启发。最后，孔庆悦副院长对王健老师的讲座做了总结，同时鼓励大家积极探讨，相互学习，以饱满的热情投入教学之中，不断学习、持续进步。